Apakah IELTS Masih Relevan?

By in , , ,
No comments

Selama lebih dari satu dekade, mahasiswa asing yang mencari masuk ke universitas di Inggris dan Australia untuk studi tersier telah mempertimbangkan IELTS (Layanan Pengujian Bahasa Inggris Internasional). Pemeriksaan satu rintangan terbesar untuk masuk yang mereka hadapi. Selama waktu itu, skor band IELTS ', peringkat numerik yang mengekspresikan kemampuan kandidat di bidang Mendengarkan, Membaca, Menulis dan Berbicara, juga perlahan-lahan naik, membuat ujian lebih menantang – dan menakutkan bagi banyak siswa.

Dalam beberapa tahun terakhir, siswa yang tinggal di tempat-tempat di mana mereka dapat bertemu langsung dengan perekrut dan agen untuk universitas tempat mereka mencari penerimaan telah belajar bahwa beberapa dari universitas tersebut bersedia menerima siswa yang skor bandnya tidak sebesar setinggi yang diterbitkan. Dalam banyak kasus, tradeoff adalah bahwa siswa setuju bahwa, jika skor IELTS mereka tidak cukup tinggi, mereka akan setuju untuk mengambil kursus pelatihan bahasa Inggris khusus, baik selama musim panas sebelum studi resmi dimulai atau, kadang-kadang, selama malam hari. setelah penelitian sudah dimulai.

Tawaran ini lebih dari sekedar cerminan keinginan universitas untuk menerima mahasiswa asing untuk pendapatan kuliah penting yang mereka wakili. Sebuah kasus yang kuat dapat dibuat bahwa seorang siswa yang belajar di luar negeri lebih mungkin untuk membawa keterampilan bahasa Inggrisnya ke kecepatan lebih cepat dalam lingkungan berbahasa Inggris. Selain itu, mereka dapat menerima pengajaran yang lebih tepat sasaran untuk keterampilan bahasa tertentu yang mereka perlukan untuk sukses dengan pelajaran mereka.

Meski begitu, skor band IELTS calon siswa adalah indikator kuat kesiapan untuk belajar di luar negeri. Meskipun ujian IELTS sangat sulit – cukup sehingga beberapa siswa dengan kemampuan bahasa Inggris yang memadai tidak dapat memperoleh nilai yang mencerminkan tingkat keterampilan tersebut kecuali mereka juga mengambil kursus Persiapan Ujian IELTS – ini juga merupakan ukuran keterampilan yang realistis, jika tidak selalu adil. .

Tugas Mendengarkan menguji ketrampilan mendengarkan yang tepat yang dibutuhkan siswa untuk belajar di luar negeri. Tugas Membaca, dengan batas waktu yang berat, merupakan indikator yang baik apakah seorang siswa siap untuk membaca dalam jumlah besar yang akan dia hadapi dalam program master atau doktoral. (Bahkan penutur bahasa asli biasanya memiliki lebih banyak bacaan yang ditetapkan daripada yang dapat mereka selesaikan.)

Dua bagian dari Tugas Penulisan mencerminkan jenis penulisan yang sebenarnya yang harus dilakukan siswa dalam pengaturan akademik. Mempelajari cara menulis laporan Tugas Menulis 1 dan tugas Menulis Tugas 2 membuat setiap siswa 'mengatur' untuk sisa karier menulis akademis mereka. Siswa yang belajar cara menulis 'cara IELTS' cenderung menemukan bahwa format dan gayanya adalah yang akan mereka gunakan tidak hanya untuk sisa karir akademis mereka, tetapi sepanjang sisa hidup mereka. The Speaking Task, juga – yang lain menguji ekspresi diri dalam bahasa Inggris – menguji cara nyata siswa asing harus menggunakan bahasa Inggris lisan di negara pilihan studi mereka.

Jadi, jika Anda tinggal di daerah di mana Anda dapat bertemu dengan perwakilan dan agen dari universitas tempat Anda mencari penerimaan, ada baiknya bertanya apakah ada alternatif nyata untuk mendapatkan skor band yang dipublikasikan sebelum mendaftar di universitas tersebut. Tetapi menunjukkan bahwa Anda memiliki ketrampilan bahasa Inggris nyata yang Anda butuhkan untuk berhasil sebelum Anda mulai belajar di luar negeri pada umumnya adalah penjamin yang lebih kuat bahwa Anda akan dapat bersaing dengan sesama siswa.

Jadi, apakah IELTS masih relevan? Jawaban paling sederhana adalah 'Ya'. Mendapatkan skor band yang Anda butuhkan adalah indikasi terbaik Anda bahwa salah satu tekanan terbesar untuk belajar di luar negeri tidak akan menjadi salah satu rintangan bagi kesuksesan Anda.